(通讯员 刘岩)2021年9月中旬，根据测控工程系统一组织安排，测控工程与仪器系肖建康老师组织开展的2021年度测控技术与仪器专业工程认证毕业要求达成度评价会在金沙js6038线路通道145北会议室举行，会议邀请了该专业刘岩老师和14名测控专业硕、博士研究生参加。肖建康、刘岩对2021年度测控技术与仪器专业本科毕业生的各科成绩指标处理、分析作了详细讲解。组织研究生共同参与，对包含课程成绩达成情况以及学生自评达成情况在内的五千余条数据进行了统计分析，得到了2021届123位毕业生12条毕业要求所对应的40个指标点的毕业要求达成情况数据。

作为工程教育专业认证的重要工作之一，已通过专业认证的相关院校及专业需依照相关指导方针，每年向相关学科的学会提交专业运行与建设年度报告。其中，当年毕业生毕业要求达成情况评价作为反映专业人才培养质量的重要指标，是年度报告的核心部分，也是专业培养方案修订、课程体系和培养环节持续改进等的重要参考。经过反复分析，本年度测控工程专业所有毕业生毕业要求各项指标点均达成，且整体达成情况较上年有小幅上升。

测控技术与仪器专业自2018年通过教育部工程认证以来，毕业要求达成情况评价报告均由肖建康老师负责完成，由刘岩、马昆等青年教师参与下完成。毕业要求达成评价包括毕业生课程成绩评价，达成情况自评调查以及评价结果分析与持续改进建议等方面，涉及学生人数多，需处理数据量大，且评价指标点繁多，是一项艰巨而复杂的工作。为保质保量完成毕业要求达成年度报告，参与认证工作的相关教师在每年需尽早着手数据收集工作，并就学生客观和主观情况、根据测控专业毕业要求达成评价方法进一步开展数据处理和分析工作，并就达成度所映射的问题进行持续改进，形成回路闭环。所有参与专业认证和建设的教师在繁重的科研和教学压力下均能尽己所能，为测控专业的专业建设做出了贡献。

目前，测控技术与仪器作为学院较早通过工程教育认证的本科专业，在教学管理、课程目标达成评价、学生学习成果评价、毕业要求达成评价等方面均制订了系统化，规范化的制度文件，且成立了由老教师负责的工作小组，为带动全系教师积极参与，持续改进专业人才培养效果提供了有力保障。